Klasse 4a: Den Millionenraum erfahrbar machen – Wir zählen Reis!
Wie viele Reiskörner stecken eigentlich in einer großen Packung Reis? Mit dieser Frage starteten die Kinder der 4a Bili ihr spannendes Mathematikprojekt zum Thema „Den Millionenraum erfahrbar machen“.
Zuerst wurde geschätzt: Die Kinder notierten ihre Vermutungen an der Tafel – von ein paar Tausend bis hin zu mehreren Millionen Reiskörnern war alles dabei. Danach begann das eigentliche Experiment: das Zählen. Auch wenn es auf den ersten Blick etwas verrückt klingt, eine ganze Packung Reis zu zählen, wurde schnell klar: Hier steckt angewandte Mathematik dahinter!
Durch das genaue Zählen, Schätzen, Hochrechnen und Vergleichen konnten die Kinder Zahlen plötzlich ganz anders begreifen. Es entstanden viele „Aha“-Momente, etwa als klar wurde, dass eine große Packung Reis nur gerundet 50.000 Körner enthält – also deutlich weniger als eine Million.
So wurde aus einem einfachen Lebensmittel ein faszinierendes Lernobjekt, das den Kindern half, die Größenordnung großer Zahlen wirklich zu erleben – Korn für Korn.
(von Sophia Brandl)
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